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省中学卓越班主任、教师任务室、新加坡研修人员任务站授牌暨启动仪式在我校举行

2020年07月31日  13:05 来源:继续教育学院 点击: [打印] [收藏] [合合]

    7月28日上午,海南省中学卓越班主任任务室、引进工程专业支持计划中学卓越教师任务室、中小学英语教师新加坡研修人员任务站授牌暨启动仪式在我校实验楼一楼继续教育学院集会室举行。省教育厅教师任务处处长、省中小学教师培训任务领导小组副组长陈振华,继续教育学院班子成员出席授牌仪式。各任务室主理人、任务站站长和导师参跟了授牌仪式。

    授牌仪式,继续教育学院负责人致辞,他回顾了省中学卓越教师任务室项目的实施情形及成效,介绍了以上任务室、任务站的遴选、认定过程及建设目标,并对下阶段的实施提出了具体要求。

    省教育厅教师任务处处长陈振华介绍了项目实施的背景和意义,并提出三点渴望:一是增康使命感,借助一位优秀主理人加导师团体的任务室模式造就出一批优秀教师,发挥辐射一方的作用;二是勇于创新,定位和实施要“高”、“精”、“尖”,即目标规划要有高度,实施过程要精良、精致、精准,生成的研修成果要有分量;三是要加康评估,新葡的京集团350vip要充分发挥教育资源优势,加康过程性指教和终结性评估,努力把任务室(站)建设成为都省学科教学探究跟班主任任务探究的平台,优秀教师、优秀班主任成长的阶梯,区域教学探究、教育探究辐射的中心,为海南基础教育造就更多、更好的师资。

    授牌仪式上,陈振华处长、继续教育学院负责人分别为各个任务室、任务站授牌并颁发主理人跟导师证书。

    据悉,根据海南省中小学“好校长、好教师”造就工程(2015-2020年)计划要求,作为我省重点打造的高端教师研修项目之一,海南省教育厅从2015年起,以三年为一个周期建设一批海南省中学卓越教师任务室,具体由继续教育学院负责组织实施。截止2020年3月,共有4批次40个省中学卓越教师任务室相继挂牌成立,这些由特级教师引领,省级学科带头人、省级骨干教师组成的任务室,充分发挥团体在课堂教学、课改实验、课题探究、师资造就等方面的示范、引领、辐射的作用,通过课堂诊断、示范课、公开课、课题探究、送教下乡、结对帮扶等方式,带领市县以及农村贫困地区、薄弱学校的教师提高教育教学业务能力水平。5年来,40个任务室造就各级骨干教师2530人,通过活动辐射引领都省各地教师近4万人次,为我省中学教师队伍建设发挥了重要的作用。

海南省中学卓越班主任、教师任务室、新加坡研修人员任务站授牌暨启动仪式在我校举行

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