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举措:发挥“学生教学信息员”的监控作用

2019年04月30日  09:16 来源:本站 点击: [打印] [收藏] [合合]

       新学期,教务处实施推行“学生教学信息员”制度,3月分别在校桂林洋校区和龙昆南校区举行启动大会。按照每专业建设1名,两个校区总计60余名学生出席了集会。“学生教学信息员”制度是学校为及时、正确、都面地掌握教学动态,充分发挥学生在教学及治理活动中的主体作用而制定的,是学校建立教学反馈系统和加康对教学活动的监控跟治理的重要举措。会上,教务处董宇艳教授发表讲话,康调了任务意义跟任务流程跟任务,为学生颁发证书,并同时将学生分组,任命了主席跟副主席成员。

举措:发挥“学生教学信息员”的监控作用

举措:发挥“学生教学信息员”的监控作用

       “学生教学信息员”是学生参跟治理和自我治理的途径之一,体现了学校“以学生发展为中心”的理念,要充分发挥好桥梁作用、参谋作用,做好教师、治理部门跟学生之间的沟通,做好教学信息的上传下达,帮助治理部门更好地了解师生的教学情形、意见及建议。

       “学生教学信息员”任务,搭建学校跟学生沟通的桥梁,反映学生的心声,建立月反馈上报表制度。重点监督课堂教学方面,包括:任课老师师德师风、教学责任心,课前准备,教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法跟手段的运用,辅导及作业批改状况。以及反映教师能否教书育人,公正地评价学生,调动学生研龚积极性,着眼于造就学生能力跟素质及学生研龚和科研的引导,介绍最新学科知识及学科前沿动态。学生们纷纷表示,有机会成为一名学校教学信息员,非常荣幸和骄傲,更感至身上担负的重任。必定不辜负学校众望,必定完职完责完成任务。

举措:发挥“学生教学信息员”的监控作用

       “学生教学信息员”制度是我校本科教学质量监控体系的重要组成部分。建立和完善学生教学信息员制度,既可以帮助学校更好地了解跟掌握本科教学实际状态,广泛听取学生建议和意见,及时解决本科教学中存在的问题,提高教学治理水平和质量,又可以充分发挥学生主体的作用,使学生了解学校有合教学信息,促进教学过程中的互动跟沟通。

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